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难免有些让人受不了

* 来源 :http://www.cdpxdpf.org.cn * 作者 : 香巷六给彩开奖结果4887,香六会彩开奖结果 百度,二四六免费资料大全 * 发表时间 : 2019-12-14 14:06 * 浏览 :

教育的目的不是培养神人,而是培养有知识、有能力、人格健全的正常人,而在神题的狂轰滥炸之下,学生难免会陷入钻牛角尖的误区,譬如有质疑精神是好的,但处处质疑,难免有些让人受不了。由此笔者认为,神题有其存在的必要性,但请神题顺着人的逻辑走。

不是神的孩子,何以要面对神试题?在应试教育的樊篱被打破的当下,一股神题风在不知不觉之间已经甚嚣尘上。除了新闻中的这道神题外,类似的神题早已出没于各大自主招生的考场。譬如,大象把蚂蚁踩到骨折,怎么办?面包和馒头打擂,谁会赢?这类堪比周氏无厘头幽默的题目谁能作答呢?

一条船上有牛13头,羊有6只,船长今年( )岁?这样无厘头的数学题,究竟该如何填答案?有网友晒出了南京一家小学一年级的数学题,而答案成了网友们争议的焦点。(5月8日《金陵晚报》)

从实质上,神题大行其道并没有完全脱离应试教育的土壤,神题为神童所设,并没有走出应试教育的误区,神题的流行是教育的浮躁。

然而,培养质疑也应该符合一般逻辑。人类的思维是有规律可循的。从这个角度来说,与其说神题意在考验考生的思维能力,不如说命题老师的思维陷入了为神而神的形式主义误区。

其实,新闻中的这道题目说神也并不神,只要有学生回答老师,这个题出错了,无法算出答案即可。网友对此激愤大可不必,因为老师出题的目的并不是让学生算出答案,而希望学生敢说老师错了。

实际上,这些所谓的神题,大都可以从网络上找到其踪迹。这样的神题一点都不神,反而神题频繁走入考场会给农村考生造成不公。并且这类神题,似是而非的居多,如果以此为标准选拔人才,实际上是钻进了另一个牛角尖。

神题流行,切勿矫枉过正,如果学生连起码的数理化知识都忘记了,那么教育对提升全民素质还有多大作用?神题偶然出现可以,但应该适可而止。我们还需要能做三角函数、会解多元高次方程、会画大气环流图、能背化学元素周期表、知道小孔成像、能背很多文言文、英语语法也熟的合格学生。说到底,教育目的不能被异化,无论应试教育还是素质教育,教育还是要培养有文化有知识有创造才能的现代化建设人才。(钱兆成)

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